Los Desafíos de los maestros estadounidenses en el extranjero

Desafíos de los maestros estadounidenses en el extranjero Por un lado, esto puede hacer que los estadounidenses se sientan más cómodos. Por otro lado, estas comodidades pueden impedirnos servir mejor a la comunidad internacional donde vivimos y trabajamos. Como maestro expatriado yo mismo (me mudé a Corea a una escuela internacional), descubrí de primera mano cuatro desafíos para los maestros estadounidenses en el extranjero.

Dificultad para aprender el idioma local. Al crecer en Estados Unidos, la mayoría de nosotros no tenemos una necesidad inmediata de aprender un segundo idioma, mucho menos de hablarlo con fluidez. Sin embargo, aprender un idioma es la mejor manera de entender a la comunidad local, lo que nos ayuda a servirles mejor.

Con el inglés hablado comúnmente en muchas ciudades internacionales, y muchos estadounidenses siendo reacios a aprender un segundo idioma, debemos ser más intencionales para aprender el idioma local a través de clases o un tutor.

Valorar las costumbres y la cultura local. La cultura estadounidense se ha extendido por todo el mundo a través del entretenimiento, los medios de comunicación y los negocios. Por lo general, podemos encontrar un McDonald's, un Applebees o incluso una tienda de Apple en otras ciudades, lo que nos permite encontrar lugares semi-cómodos.

Sin embargo, es crucial para nosotros encontrar restaurantes, tiendas y otros lugares que nos obliguen a aprender las costumbres locales, practicar el idioma local y encontrar valor en las diferencias.

Mejor comprensión de los niños de terceras culturas. La mayoría de los residentes de EE. UU. que se mudan al extranjero no crecen en un hogar donde se hablen más de un idioma. Tampoco hemos vivido de manera intercultural cuando éramos niños. Muchos de nuestros estudiantes tendrán esas experiencias, y esos contextos moldean su personalidad y pensamiento de formas que no comprendemos.

Leer sobre los niños de terceras culturas y sus desafíos ayuda, pero la mejor manera es desarrollar relaciones con ellos y aprender de las historias que cuentan.

Buscar los diferentes valores del liderazgo y la educación. El sistema educativo de EE. UU. es considerado un estándar para la comunidad internacional. A menudo me preguntaban los estudiantes si sus calificaciones eran lo suficientemente buenas para Harvard. Los títulos de instituciones estadounidenses tienen más peso a nivel internacional. Esto afecta nuestra mentalidad sobre la educación estadounidense, que naturalmente es mejor cuando puede que no sea así.

Los métodos educativos diferentes y diversos a menudo funcionarán mejor en otras culturas o con los niños de terceras culturas que enseñamos. Apegarnos estrictamente a un estilo estadounidense puede impedirnos servir mejor a nuestros estudiantes. Esto también incluye los estilos de liderazgo y administración interculturales que pueden ser diferentes de la norma estadounidense.

Ser más intencionales para superar estos desafíos puede ser un trabajo duro, pero cuando lo hacemos, servimos y enseñamos bien a nuestros estudiantes. ¿No crees que esto hace que los desafíos valgan la pena?

Para obtener información sobre cómo despedirse de los estudiantes cuando regreses a los Estados Unidos, consulta nuestro blog titulado "Cómo decirles a los estudiantes que te vas.”