Maneras de mantenerse relevante para mantener cautivados a los estudiantes

Escrito por Rich Atkinson

Al crear tus planes de lección, considera el vocabulario de tus estudiantes adolescentes. Agrega palabras de la Generación Z, palabras emotivas y una mezcla de lo esperado y lo inesperado para mantener el interés de tus estudiantes.

Keeping Students Captivated

Estos cuatro consejos pueden ayudarte:

1. Atrae la atención con lo que tus estudiantes saben
Aprende algunos términos from Gen Z. For instance, you can write CEO on top of your students’ papers when they do well on a quiz or test. In Gen Z language, it means they have mastered something.  When it’s appropriate, use other modern slang in moderation. In college, my music professor used a slang word for “cool” two decades past its time. So be relevant, not out of touch.

2. Atrae la atención con lo que tus estudiantes sienten
Maestros, sus estudiantes usan el mismo motor de búsqueda de Google en sus computadoras que tú. Sin embargo, usan diferentes palabras, van a diferentes sitios web y tienen diferentes intereses. Los especialistas en marketing y análisis impulsan el tráfico hacia sus sitios web con titulares emotivos cargados de palabras poderosas. Las palabras poderosas generan clics. Las palabras se conectan con tus sueños y deseos. Tener palabras poderosas dispersas en tus lecciones puede crear una mayor participación a medida que los estudiantes siguen tu lección. En el motor de búsqueda, escribe palabras poderosas y encuentra algunas que puedas agregar a tu lección.

Aquí hay tres ejemplos de palabras emotivas en cursiva:

Tenemos un examen el viernes, pero aquí hay un regalito …”

La huida de Daniel Boone de sus captores shawnees fue casi sobrehumana super-human
—recorrió 160 millas en cuatro días a caballo, en una balsa improvisada,
y a pie para advertir a Boonesborough del inminente ataque. 1

En una clase de matemáticas, pregunta a tus estudiantes: "¿Quién quiere ser millonario?" Luego, explica cómo aprender matemáticas puede ayudarte a ser más financieramente estable al combinarlas con el sentido común. Dedica unos minutos a hablarles sobre el ahorro, el gasto y el interés compuesto. Haz que tus planes de lección destaquen conectándote con tus estudiantes a través de palabras poderosas y lecciones de vida.

3. Atrae la atención con lo que tus estudiantes piensan
Hazles a tus estudiantes un cuestionario anónimo de cinco preguntas sobre sus gustos favoritos. Aquí hay algunas preguntas, pero puedes crear las tuyas:

  • ¿Cuál es tu género y canción de música favoritos?
  • Nombra tu programa de televisión o película favorita.
  • ¿Cuál es tu hobby favorito?
  • ¿Cuál es tu lugar de comida rápida favorito?
  • ¿Cuál es tu aroma favorito?

La idea principal del cuestionario es conocer a tus estudiantes y ayudarte a entender sus estilos de aprendizaje.

4. Atrae la atención con curiosidad
El libro "Habla como TED: Los 9 secretos de los mejores oradores del mundo" de Carmine Gallo tiene una sección con el tema de lo novedoso o nuevo. Así que ya sea que hagamos clic en un titular porque es inusual y despierta nuestra curiosidad, como "Hombre local muerde a un perro", o escuchemos una charla de TED, pregúntate: "¿qué puedo agregar a mi lección para involucrar mejor a mis alumnos?" Con palabras poderosas bien elegidas, puedes conectarte con tus estudiantes emocionalmente y relacionalmente, de modo que alimente su aprendizaje.

Tomar prestadas ideas de Optimización de Motores de Búsqueda (SEO) para crear lecciones usando palabras poderosas puede ser muy efectivo. Escuchar a tus estudiantes y descubrir sus intereses debería ser de gran ayuda para adaptar las lecciones y mantenerlos curiosos. La recompensa es tener estudiantes motivados para aprender en un ambiente de aula agradable. Para aprender más formas en las que puedes mantener la atención de tus estudiantes, ve a 10 formas de involucrar a los estudiantes con humor.

1 –Drury, Bob., Clavin, Tom. Blood and Treasure: Daniel Boone and The Fight for America’s First Frontier. United States: St. Martin’s Publishing Group, 2021. p.274-275.

Acerca de

Rich Atkinson

Rich Atkinson comenzó su carrera como escritor en un periódico comunitario en Ohio.

Ha trabajado para una revista. Asignaciones de viaje lo han llevado fuera del país a Haití y Guatemala. En los Estados Unidos, ha viajado a Atlanta, Boston, Milwaukee y muchos otros lugares para realizar reportajes.

Cuando no está escribiendo, Rich encuentra tiempo para leer y disfruta escuchando a autores discutir sobre escritura en podcasts y videos de YouTube.

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