Qué hacer cuando los padres culpan a los maestros?

Escrito por Beth Lueders

Casi todos los profesores del planeta han encontrado a padres que creen que los problemas de sus hijos en la escuela son culpa del maestro. Es posible que esté enfrentando eso en este momento con uno o más padres de sus estudiantes. Culpar a los maestros por las malas calificaciones, el comportamiento disruptivo y la falta de interés en el aprendizaje es un problema común entre los maestros y los padres de estudiantes de todas las edades y niveles escolares.

What to Do When Parents Blame Teachers

Afortunadamente, hay soluciones viables para ayudar a todas las partes involucradas a mejorar su comunicación y, en última instancia, ayudar al estudiante a crecer académica y personalmente. A continuación, se presentan varias formas de explorar cómo detener el juego de culpas y cambiar el aprendizaje del estudiante hacia lo positivo.

Comprender el panorama general. Los estudiantes que pintan una narrativa falsa sobre los maestros a sus padres lo hacen por varias razones. Para algunos estudiantes, las malas calificaciones académicas están en la raíz de culpar al maestro. O, a veces, los estudiantes de educación especial con problemas emocionales actúan con críticas pasivo-agresivas hacia los maestros. Otros estudiantes que señalan al maestro lo hacen porque se sienten ignorados en casa y buscan atención de los padres.

Evite volverse defensivo. Por más desafiante que sea escuchar murmullos sobre su trabajo como maestro, es imperativo no mostrar un comportamiento defensivo. En su lugar, sea tranquilo y accesible. Haga buenas preguntas durante las discusiones y conferencias entre padres y maestros y sea un oyente atento. La administración escolar también se beneficiará al mantener la calma y la accesibilidad y mantener un diálogo abierto con los padres insatisfechos. El objetivo es mostrar a los padres que usted se preocupa y quiere resolver el problema.

Construya confianza con el estudiante. Una de las mejores formas de restaurar una relación abierta y la confianza entre usted y el estudiante es fortalecer su relación. Busque formas sencillas de alentar y apoyar al estudiante. A menudo, una sonrisa y un "¡buen trabajo!" son suficientes para cambiar una relación tensa.

Fortalezca la autoestima del niño. Cuando un niño se siente valorado y comprende su importancia para los demás, tomará mejores decisiones y disminuirá su comportamiento negativo o crítico.

Invite a los padres a visitar la clase y observar a su hijo en ella. A menudo, los padres no saben cómo se comporta su hijo en una clase escolar o durante el recreo. Trate de mantener al padre/madre fuera de la vista del niño sin interacción durante el tiempo de observación. Puede ser necesario programar algunas visitas discretas para que el estudiante pueda relajarse y olvidarse de que el padre/madre está cerca.

Use un enfoque de equipo. Para ayudar con una discusión de intervención con los padres, incluya varios maestros del niño de música, educación física y otras materias para obtener ideas sobre los problemas del estudiante de múltiples maestros y clases.

Usar datos al hablar con los padres. A veces, los datos de observación, también llamados datos blandos, y los datos académicos (datos duros) son útiles para mostrar a los padres cómo y cuándo su hijo toma malas decisiones o exhibe comportamientos inapropiados.

Recompense al niño por decir la verdad. Es importante reconocer y aplaudir el comportamiento positivo, como ser honesto y respetuoso. Aprender a ser integro es un paso importante en el desarrollo del carácter constante.

Un consejero o psicólogo infantil puede ser un recurso útil. Un profesional de la salud mental puede aconsejar a un niño haciendo las preguntas correctas y usando juegos de rol para llegar al problema de manipular a los adultos en sus vidas.

Anime a los padres a asistir a clases de crianza. Si el comportamiento negativo y la culpa hacia los maestros no se aborda, el niño seguirá manipulando a los adultos en su vida y no asumirá la responsabilidad por sus acciones. Estas clases de crianza pueden ser informales a través de la administración escolar, un consejero profesional, una iglesia u otro recurso saludable para la crianza de niños.

Modelar el carácter que desea que los estudiantes modelen. Los estudiantes deben aprender a mostrar buen carácter. ¿Cómo demuestra compasión y amabilidad? ¿Tiene un control constante de su lengua? ¿Cómo está su paciencia? Enseñar rasgos de carácter moral a sus estudiantes los establecerá en interacciones saludables con los demás. Los estudiantes también se benefician al aprender habilidades sociales que ayudan con la resolución de problemas en lugar de culpar a los maestros que representan la autoridad.

Sea alentador. De vez en cuando, usted y su enseñanza pueden enfrentar resistencia de los estudiantes y sus padres, pero juntos pueden cambiar el diálogo. Sus pasos positivos hoy pueden cambiar la trayectoria del comportamiento y las relaciones del estudiante para toda la vida.

Beth LuedersAcerca del autorBeth es una periodista galardonada que ha viajado a casi 20 países para documentar historias sobre lecciones extraordinarias aprendidas a través de la resiliencia. Su trabajo incluye características profundas sobre la difícil situación de los niños envenenados por la radiación de Chernobyl y de los habitantes de aldeas africanas. Beth ha escrito y coescrito varios libros, incluyendo Bend: When Life Dares You to BreakBeth vive en Colorado, donde también se ofrece como voluntaria con su collie campeón de AKC para visitas de terapia con mascotas en escuelas, hospitales, centros de cuidado y bases militares.

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